国开电大《0-3岁婴幼儿游戏与玩具》形考任务四答案

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第四次形考作业(占总成绩的10%)
案例分析(第五章)
结合2-3岁婴幼儿身心发展的特点,比较下面的两个活动哪一个更适合这个年龄段的幼儿?并说明理由。
    活动一:套筒比大小
   目标:婴幼儿能够将2个套筒按大小次序依次排列好,能够依次将小筒套在大筒里,积极参与收纳套筒游戏。
   准备:3个大小明显不同的套筒。
   玩法:
   1.出示套筒,激发婴幼儿兴趣
   家长边出示套筒边说:“今天,我带来了一个新玩具。”
   2.比较两个套筒的大小
   (1)家长出示两个套筒,提问:“哪个套筒比较大?哪个套筒比较小?”
   (2)家长在婴幼儿自由探索两个套筒后,引导婴幼儿回答问题。
   (3)家长提问:“哪个套筒可以放在哪个套筒的里面呢?”
   (4)家长在婴幼儿自由探索两个套筒后,引导婴幼儿回答问题。
    活动二:摸一摸、抓一抓
   目标:效果通过摸、抓来感知物品。
   准备:不同触感的物品
    玩法:家长拿一个圆圆的轻巧的鸡蛋模型在婴幼儿眼前晃动,一边晃动一边说物品的名称是“鸡蛋”,再让婴幼儿摸一摸、闻一闻。家长还可以说“鸡蛋”“滑滑的”反复几次,然后把鸡蛋放在婴幼儿面前,逗引他去抓握。只要婴幼儿抓到了,就立刻鼓励他:“真棒,宝贝抓到了一个鸡蛋。”下一次可以用一条软软的丝巾,也可以用其他日常物品来玩这种游戏。
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