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题目序列是随机的，请按题目关键词查找（或按快捷键Ctrl+F输入题目中的关键词，不要输入整个题目）
题目：（   ）是社会信用的基础。
A.个人信用
B.企业信用
C.银行信用
D.政府信用
题目：（   ）是整个社会信用体系的核心，是信用体系建设中最重要和最复杂的组成部分。
A.政府信用
B.商业信用
C.企业信用
D.银行信用
题目：（）是社会信用体系最后的防线。
A.个人信用
B.企业信用
C.银行信用
D.政府信用
题目：（）是信用在现代经济中最集中的表现。
A.个人信用
B.企业信用
C.银行信用
D.政府信用
题目：（）是整个社会信用体系的核心，是社会信用体系建设中最重要和最复杂的组成部分。
A.政府信用
B.学校信用
C.商业信用
D.企业信用
题目：（）在社会信用体系中处于基础地位，其信用状况对全社会具有很强的引导和示范作用。
A.政府信用
B.学校信用
C.商业信用
D.企业信用
题目：诚信的制度基础是（   ）。
A.产权制度
B.法律
C.道德
D.文化
题目：道德对诚信起（   ）。
A.保障作用
B.维护作用
C.支撑作用
D.基础作用
题目：发达国家的社会信用监管模式主要有三种：其中欧洲信用监管模式主要是指以德国为代表的政府主导模式，又称（     ）。
A.社会化模式
B.公共模式
C.企业模式
D.私营模式
题目：发达国家的社会信用监管模式主要有三种模式：其中以美国为代表的、以市场化运营的模式是（    ）。
A.企业经营模式
B.央行主导模式
C.社会化模式
D.公共模式
题目：美国采用的信用监管模式是（），又称私营模式。
A.社会化模式
B.央行主导模式
C.企业经营模式
D.公共模式
题目：目前我国最大金融风险是（）。
A.政治风险
B.流动性风险
C.信用风险
D.市场风险
题目：失信惩戒机制的功能不包括（    ）。
A.惩戒功能
B.道德谴责功能
C.奖励功能
D.震慑功能
题目：失信惩戒机制的运作由直接惩戒和间接惩戒共同作用完成，其中，间接惩戒源自（    ）。
A.政府职能部门
B.行业公会
C.工商管理部门
D.专业化、社会化的征信数据库
题目：失信惩戒机制是防范失信行为的（）。
A.刑事处罚
B.道德谴责
C.市场联防
D.政府监管
题目：完善诚信道德建设这项系统工程，首先要完善（   ）的诚信建设。
A.政府
B.企业
C.学校
D.金融机构
题目：信用教育是覆盖全社会的，其中企业、政府和（）是信用教育的主要领域。
A.商业银行
B.金融机构
C.学校
D.社区
题目：信用经济对人们最基本的要求是必须遵守（）。
A.制度
B.法律
C.合同
D.规定
题目：以美国为代表的市场自然形成的征信机制，其优点是（）。
A.证据充分，法理通顺
B.将失信行为的评价推给了信用记录的使用者
C.其信用报告仅供使用者参与
D.信用记录使用者是否与失信者交易或交往，完全由其自己判断和决定
题目：以下国家（）是以银行业协会的会员制征信机构和商业性机构共同主导的社会化模式。
A.美国
B.日本
C.德国
D.中国
题目：以下国家中，信用监管机制是由市场化运作的是（ ）。
A.法国
B.美国
C.印度
D.墨西哥
题目：以下选项中，（   ）不属于失信惩戒机制的类型。
A.行政性、监管性惩戒
B.社会性惩戒
C.市场性惩戒
D.声誉性惩戒
题目：以下选项中，（   ）不属于失信惩戒机制建立所应具备得三个基本要素。
A.征信数据合法公开
B.规范的征信数据库
C.征信数据的采集和评估
D.联动的社会化惩戒网络
题目：最基础的社会文明是（   ）。
A.精神文明
B.物质文明
C.生态文明
D.政治文明

题目：（   ）是社会主义精神文明建设的两个方面。
A.科学文化建设
B.物质文明建设
C.思想道德建设
D.文化体育建设
题目：（   ）是社会主义市场经济真正的道德基石，属于基本的价值观。
A.信用
B.信用意识
C.信用至上原则
D.诚信道德
题目：（）“三位一体”的架构是社会文明发展的结果，积淀了人类数千年来的诚信行为关系。
A.文化制度
B.产权制度
C.法律、法规
D.道德规范
题目：诚信教育的主要有（   ）三个方面。
A.诚实守信观教育
B.义利观、责任心教育
C.基本道德观教育
D.权利义务平衡观教育
题目：从集合的角度来确定文化的内涵，可将其归纳成三个方面（   ）。
A.文艺产品
B.意识形态
C.生活方式
D.精神的物化产品
题目：个人信用行为大都发生在消费活动中，主要有三种形式（）。
A.金融机构对企业的信贷
B.企业对企业的信贷
C.企业直接对消费者的信用
D.金融机构直接对消费者提供的消费信贷
题目：国际金融监督组织有（）。
A.欧洲央行
B.巴塞尔银行监管委员会
C.国际清算银行
D.国际货币基金组织
题目：国外信用监管的主要模式有（    ）。
A.美国模式
B.欧洲模式
C.日本模式
D.英国模式
题目：开展信用教育，应该从（）三个方面着手。
A.职业培训
B.高等学校的常规教育
C.培训、科研机构的信用引导教育
D.学校、行业协会的信用教育
题目：全面建设小康社会的目标是社会主义（）全面发展的目标。
A.政治
B.经济
C.文化
D.教育
题目：失信惩戒机制的建立应具备的三个基本要素是（  ）。
A.政府的直接运作
B.企业的高度参与
C.征信数据的合法公开
D.规范的征信数据库
题目：失信惩戒机制的直接惩戒主要来自（   ）。
A.社会
B.行业公会
C.政府职能部门
D.其他企业
题目：失信惩戒机制是一种（）。
A.社会机制
B.信用交易
C.社会简短
D.制度安排
题目：我国当前信用缺失的主要表现有（   ）。
A.个人信用失常
B.企业与中介组织信用恶化
C.银行信用受损
D.政府信用降损
题目：我国社会信用缺失的原因主要有（）。
A.体制转轨
B.政府职能错位和缺位，政府行为不规范
C.缺乏专门的信用服务制度和法律
D.对失信行为的处罚力度小，守信收益小，失信成本低
题目：信用监管机制的内涵包括（   ）三大部分。
A.信用监管目标
B.信用监管法规
C.信用监管机构
D.信用行业自律
题目：信用监管目标包括（）。
A.打击违法行为
B.规范信用行为
C.健全信用制度
D.促进信用发展
题目：信用监管体系涉及的主要因素有（    ）。
A.征信数据的采集及评估
B.法律、法规的建立健全
C.政府的监督管理
D.专业协会的监督管理
题目：信用监管主体包括（   ）等。
A.中央银行
B.民间机构
C.企业自身
D.政府相关部门
题目：信用教育的主要领域包括（   ）。
A.企业信用教育
B.政府信用教育
C.学校信用教育
D.社会信用教育
题目：信用教育的主要内容包括（）。
A.基础信用教育
B.诚实守信观教育
C.义利观、责任心教育
D.权利衣物平衡观教育
题目：信用教育体系包括信用教育的（）等内容。
A.基本层次
B.主要任务
C.关键领域
D.主要内容
题目：信用教育体系包括以下（   ）三个基本层次。
A.全社会的信用教育体系
B.基础信用教育体系
C.以电视、报刊、广播等媒体为主的舆论教育体系
D.高等信用教育体系
题目：以下属于社会信用体系建设的主要任务有（   ）。
A.完善法律、法规，加强组织领导
B.开展诚信宣传教育和培训
C.实行信用分类监管
D.建立信用信息公开制度
题目：以下选项中，（   ）是美国专门负责资本市场信用评估的机构。
A.穆迪公司
B.标准普尔公司
C.益百利公司
D.菲奇公司

题目：“没有无义务的权利，也没有无权利的义务”这句话是马克思提出的。
题目：“日本个人信用信息中心”是一个营利机构，其征信范围包括个人征信和企业征信。（   ）
题目：诚信道德体系建设，只需要德治，不需要法治。（   ）
题目：触犯刑律的失信行为仅仅要追究刑事责任，不需要受到失信惩戒机制的惩戒。
题目：党的十六大把“诚实守信”作为我国社会主义市场经济未来道德建设的重点。
题目：个人信用是社会信用的核心内容，更是社会经济运行的基础。（   ）
题目：个人信用是社会信用最直接的表现，也是社会信用的基础。（   ）
题目：构建诚信机制，形成以产权为基础、以法律为保障、以道德为支撑的社会信用制度，是建设现代市场体系的必要条件。（   ）
题目：美国是当今世界上信用经济规模最大、信用行业最发达的国家。（   ）
题目：美国是社会信用体系最完善、信用制度最成熟的国家。
题目：目前美国企业和消费者的征信和评估实现了社会化分工：消费者信用调查和评估主要由伊克法克斯公司、环联公司和益百利公司三大信用公司提供，企业信用调查和评估绝大部分由穆迪公司、标准普尔公司和菲奇公司提供。
题目：欧洲信用监管模式中，征信机构直接隶属于中央银行，信用信息主要来源于金融机构，但服务对象不限于金融机构的营利运作方式。
题目：企业信用是社会信用的保障，是社会信用体系最后的保障线。（   ）
题目：社会主义义利观只需把国家利益放在首位，不需充分尊重和保障公民个人正当权益，即义利统一，见利思义，以义为上。
题目：失信惩戒机制的设计要尽可能降低失信成本。
题目：失信惩戒机制的特点是被动打击经济失信行为。
题目：失信惩戒机制对失信行为而言，既是刑事处罚，也是行政处理，并且还是一种社会监督约束机制。（   ）
题目：我国已经有比较健全的国家信用监管体系，包括国家关于信用方面的立法和执法、政府对信用行业的监督管理等。
题目：信用具有货币属性，能够实现一定的经济政策功能，成为国家宏观调控的重要工具。（   ）
题目：信用缺乏使交易秩序紊乱，有效地市场竞争难以展开，交易成本降低，效率增加。
题目：信用缺失行为的产生，与受信人的道德水准、信用等级等因素有关，与授信人无关。（   ）
题目：信用是市场经济运行的前提和基础。（   ）
题目：信用文化和信用法律体系是社会信用体系运行的基本规则和安全保证。（   ）
题目：信用文化是一种不成文或非正式的信用契约；信用立法是一种成文的信用契约，不具备强制性。（   ）
题目：一切诚信缺失的本质是恶行自私；一切诚信缺失的诱因是利益。
题目：以美国为代表的市场自然形成的征信机制，对失信记录的处理是 “基于事实，仅基于事实”。（   ）
题目：银行信用是在商业信用基础上发展起来的，它是信用在现代经济中最集中的表现。（   ）
题目：在当代社会文明中，精神文明是派生文明，派生于物质文明。（   ）
题目：征信数据的收集和评估是信用监管机制建立的核心。（   ）
题目：政府守信仅仅是行政机关行使权力的观念和责任问题，无关政府官员的个人素养和道德问题。
题目：政府信用是社会信用的核心内容。
题目：直接信用惩戒的主要特点是日常性、有弹性，随时能够满足需求，更加贴近市场。（   ）

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题目：（   ）是社会信用的基础。
A.个人信用
B.企业信用
C.银行信用
D.政府信用
题目：（   ）是整个社会信用体系的核心，是信用体系建设中最重要和最复杂的组成部分。
A.政府信用
B.商业信用
C.企业信用
D.银行信用
题目：（）是社会信用体系最后的防线。
A.个人信用
B.企业信用
C.银行信用
D.政府信用
题目：（）是信用在现代经济中最集中的表现。
A.个人信用
B.企业信用
C.银行信用
D.政府信用
题目：（）是整个社会信用体系的核心，是社会信用体系建设中最重要和最复杂的组成部分。
A.政府信用
B.学校信用
C.商业信用
D.企业信用
题目：（）在社会信用体系中处于基础地位，其信用状况对全社会具有很强的引导和示范作用。
A.政府信用
B.学校信用
C.商业信用
D.企业信用
题目：诚信的制度基础是（   ）。
A.产权制度
B.法律
C.道德
D.文化
题目：道德对诚信起（   ）。
A.保障作用
B.维护作用
C.支撑作用
D.基础作用
题目：发达国家的社会信用监管模式主要有三种：其中欧洲信用监管模式主要是指以德国为代表的政府主导模式，又称（     ）。
A.社会化模式
B.公共模式
C.企业模式
D.私营模式
题目：发达国家的社会信用监管模式主要有三种模式：其中以美国为代表的、以市场化运营的模式是（    ）。
A.企业经营模式
B.央行主导模式
C.社会化模式
D.公共模式
题目：美国采用的信用监管模式是（），又称私营模式。
A.社会化模式
B.央行主导模式
C.企业经营模式
D.公共模式
题目：目前我国最大金融风险是（）。
A.政治风险
B.流动性风险
C.信用风险
D.市场风险
题目：失信惩戒机制的功能不包括（    ）。
A.惩戒功能
B.道德谴责功能
C.奖励功能
D.震慑功能
题目：失信惩戒机制的运作由直接惩戒和间接惩戒共同作用完成，其中，间接惩戒源自（    ）。
A.政府职能部门
B.行业公会
C.工商管理部门
D.专业化、社会化的征信数据库
题目：失信惩戒机制是防范失信行为的（）。
A.刑事处罚
B.道德谴责
C.市场联防
D.政府监管
题目：完善诚信道德建设这项系统工程，首先要完善（   ）的诚信建设。
A.政府
B.企业
C.学校
D.金融机构
题目：信用教育是覆盖全社会的，其中企业、政府和（）是信用教育的主要领域。
A.商业银行
B.金融机构
C.学校
D.社区
题目：信用经济对人们最基本的要求是必须遵守（）。
A.制度
B.法律
C.合同
D.规定
题目：以美国为代表的市场自然形成的征信机制，其优点是（）。
A.证据充分，法理通顺
B.将失信行为的评价推给了信用记录的使用者
C.其信用报告仅供使用者参与
D.信用记录使用者是否与失信者交易或交往，完全由其自己判断和决定
题目：以下国家（）是以银行业协会的会员制征信机构和商业性机构共同主导的社会化模式。
A.美国
B.日本
C.德国
D.中国
题目：以下国家中，信用监管机制是由市场化运作的是（ ）。
A.法国
B.美国
C.印度
D.墨西哥
题目：以下选项中，（   ）不属于失信惩戒机制的类型。
A.行政性、监管性惩戒
B.社会性惩戒
C.市场性惩戒
D.声誉性惩戒
题目：以下选项中，（   ）不属于失信惩戒机制建立所应具备得三个基本要素。
A.征信数据合法公开
B.规范的征信数据库
C.征信数据的采集和评估
D.联动的社会化惩戒网络
题目：最基础的社会文明是（   ）。
A.精神文明
B.物质文明
C.生态文明
D.政治文明

题目：（   ）是社会主义精神文明建设的两个方面。
A.科学文化建设
B.物质文明建设
C.思想道德建设
D.文化体育建设
题目：（   ）是社会主义市场经济真正的道德基石，属于基本的价值观。
A.信用
B.信用意识
C.信用至上原则
D.诚信道德
题目：（）“三位一体”的架构是社会文明发展的结果，积淀了人类数千年来的诚信行为关系。
A.文化制度
B.产权制度
C.法律、法规
D.道德规范
题目：诚信教育的主要有（   ）三个方面。
A.诚实守信观教育
B.义利观、责任心教育
C.基本道德观教育
D.权利义务平衡观教育
题目：从集合的角度来确定文化的内涵，可将其归纳成三个方面（   ）。
A.文艺产品
B.意识形态
C.生活方式
D.精神的物化产品
题目：个人信用行为大都发生在消费活动中，主要有三种形式（）。
A.金融机构对企业的信贷
B.企业对企业的信贷
C.企业直接对消费者的信用
D.金融机构直接对消费者提供的消费信贷
题目：国际金融监督组织有（）。
A.欧洲央行
B.巴塞尔银行监管委员会
C.国际清算银行
D.国际货币基金组织
题目：国外信用监管的主要模式有（    ）。
A.美国模式
B.欧洲模式
C.日本模式
D.英国模式
题目：开展信用教育，应该从（）三个方面着手。
A.职业培训
B.高等学校的常规教育
C.培训、科研机构的信用引导教育
D.学校、行业协会的信用教育
题目：全面建设小康社会的目标是社会主义（）全面发展的目标。
A.政治
B.经济
C.文化
D.教育
题目：失信惩戒机制的建立应具备的三个基本要素是（  ）。
A.政府的直接运作
B.企业的高度参与
C.征信数据的合法公开
D.规范的征信数据库
题目：失信惩戒机制的直接惩戒主要来自（   ）。
A.社会
B.行业公会
C.政府职能部门
D.其他企业
题目：失信惩戒机制是一种（）。
A.社会机制
B.信用交易
C.社会简短
D.制度安排
题目：我国当前信用缺失的主要表现有（   ）。
A.个人信用失常
B.企业与中介组织信用恶化
C.银行信用受损
D.政府信用降损
题目：我国社会信用缺失的原因主要有（）。
A.体制转轨
B.政府职能错位和缺位，政府行为不规范
C.缺乏专门的信用服务制度和法律
D.对失信行为的处罚力度小，守信收益小，失信成本低
题目：信用监管机制的内涵包括（   ）三大部分。
A.信用监管目标
B.信用监管法规
C.信用监管机构
D.信用行业自律
题目：信用监管目标包括（）。
A.打击违法行为
B.规范信用行为
C.健全信用制度
D.促进信用发展
题目：信用监管体系涉及的主要因素有（    ）。
A.征信数据的采集及评估
B.法律、法规的建立健全
C.政府的监督管理
D.专业协会的监督管理
题目：信用监管主体包括（   ）等。
A.中央银行
B.民间机构
C.企业自身
D.政府相关部门
题目：信用教育的主要领域包括（   ）。
A.企业信用教育
B.政府信用教育
C.学校信用教育
D.社会信用教育
题目：信用教育的主要内容包括（）。
A.基础信用教育
B.诚实守信观教育
C.义利观、责任心教育
D.权利衣物平衡观教育
题目：信用教育体系包括信用教育的（）等内容。
A.基本层次
B.主要任务
C.关键领域
D.主要内容
题目：信用教育体系包括以下（   ）三个基本层次。
A.全社会的信用教育体系
B.基础信用教育体系
C.以电视、报刊、广播等媒体为主的舆论教育体系
D.高等信用教育体系
题目：以下属于社会信用体系建设的主要任务有（   ）。
A.完善法律、法规，加强组织领导
B.开展诚信宣传教育和培训
C.实行信用分类监管
D.建立信用信息公开制度
题目：以下选项中，（   ）是美国专门负责资本市场信用评估的机构。
A.穆迪公司
B.标准普尔公司
C.益百利公司
D.菲奇公司

题目：“没有无义务的权利，也没有无权利的义务”这句话是马克思提出的。
题目：“日本个人信用信息中心”是一个营利机构，其征信范围包括个人征信和企业征信。（   ）
题目：诚信道德体系建设，只需要德治，不需要法治。（   ）
题目：触犯刑律的失信行为仅仅要追究刑事责任，不需要受到失信惩戒机制的惩戒。
题目：党的十六大把“诚实守信”作为我国社会主义市场经济未来道德建设的重点。
题目：个人信用是社会信用的核心内容，更是社会经济运行的基础。（   ）
题目：个人信用是社会信用最直接的表现，也是社会信用的基础。（   ）
题目：构建诚信机制，形成以产权为基础、以法律为保障、以道德为支撑的社会信用制度，是建设现代市场体系的必要条件。（   ）
题目：美国是当今世界上信用经济规模最大、信用行业最发达的国家。（   ）
题目：美国是社会信用体系最完善、信用制度最成熟的国家。
题目：目前美国企业和消费者的征信和评估实现了社会化分工：消费者信用调查和评估主要由伊克法克斯公司、环联公司和益百利公司三大信用公司提供，企业信用调查和评估绝大部分由穆迪公司、标准普尔公司和菲奇公司提供。
题目：欧洲信用监管模式中，征信机构直接隶属于中央银行，信用信息主要来源于金融机构，但服务对象不限于金融机构的营利运作方式。
题目：企业信用是社会信用的保障，是社会信用体系最后的保障线。（   ）
题目：社会主义义利观只需把国家利益放在首位，不需充分尊重和保障公民个人正当权益，即义利统一，见利思义，以义为上。
题目：失信惩戒机制的设计要尽可能降低失信成本。
题目：失信惩戒机制的特点是被动打击经济失信行为。
题目：失信惩戒机制对失信行为而言，既是刑事处罚，也是行政处理，并且还是一种社会监督约束机制。（   ）
题目：我国已经有比较健全的国家信用监管体系，包括国家关于信用方面的立法和执法、政府对信用行业的监督管理等。
题目：信用具有货币属性，能够实现一定的经济政策功能，成为国家宏观调控的重要工具。（   ）
题目：信用缺乏使交易秩序紊乱，有效地市场竞争难以展开，交易成本降低，效率增加。
题目：信用缺失行为的产生，与受信人的道德水准、信用等级等因素有关，与授信人无关。（   ）
题目：信用是市场经济运行的前提和基础。（   ）
题目：信用文化和信用法律体系是社会信用体系运行的基本规则和安全保证。（   ）
题目：信用文化是一种不成文或非正式的信用契约；信用立法是一种成文的信用契约，不具备强制性。（   ）
题目：一切诚信缺失的本质是恶行自私；一切诚信缺失的诱因是利益。
题目：以美国为代表的市场自然形成的征信机制，对失信记录的处理是 “基于事实，仅基于事实”。（   ）
题目：银行信用是在商业信用基础上发展起来的，它是信用在现代经济中最集中的表现。（   ）
题目：在当代社会文明中，精神文明是派生文明，派生于物质文明。（   ）
题目：征信数据的收集和评估是信用监管机制建立的核心。（   ）
题目：政府守信仅仅是行政机关行使权力的观念和责任问题，无关政府官员的个人素养和道德问题。
题目：政府信用是社会信用的核心内容。
题目：直接信用惩戒的主要特点是日常性、有弹性，随时能够满足需求，更加贴近市场。（   ）

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