国开学习网《儿童汉语教学技巧》阶段测验三答案

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1.  简要说明海外小学与中学阶段汉语拼音教学有哪些不同的特点。
2.  如何理解海外儿童汉字学习的“益智性”和“难学性”?
3.  适合儿童的文化教学方法有哪些?请举例说明。
4.  请各列举三个你最喜欢的词汇和句子教学的具体方法,说说你为什么喜欢这些方法?
5.  围绕“我的家庭成员”这一主题,为小学学生设计一节口语交际课,请你将下面的教案补充完整:
我的家庭成员
【活动名称】 制作家庭树——介绍家庭成员
【适用年级】1-3年级学生(课时:30分钟)
【学习内容】
词汇学习:①爸爸 ②妈妈 ③哥哥 ④姐姐 ⑤弟弟 ⑥妹妹 ⑦孩子
句型:① S.是……  ②S.有……  ③S.今年……岁
【所需材料】
①教师自己家人的照片
②学生提前准备好家人的照片或全家福
③水彩笔、铅笔、大张纸等
【语言学习目标】


6.  围绕“我的家庭成员”这一主题,为小学学生设计一节口语交际课,请你将下面的教案补充完整:
我的家庭成员
【活动名称】 制作家庭树——介绍家庭成员
【适用年级】1-3年级学生(课时:30分钟)
【学习内容】
词汇学习:①爸爸 ②妈妈 ③哥哥 ④姐姐 ⑤弟弟 ⑥妹妹 ⑦孩子
句型:① S.是……  ②S.有……  ③S.今年……岁
【所需材料】
①教师自己家人的照片
②学生提前准备好家人的照片或全家福
③水彩笔、铅笔、大张纸等
【教学过程】


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