26. 学前儿童数学教育的途径，是指为了完成学前阶段数学...

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26. 学前儿童数学教育的途径，是指为了完成学前阶段数学教育的基本任务，所采取的活动组织形式的总和。通常包括（）等。
A. 生活中的数学活动
B. 数学集体教学活动
C. 数学区角活动
D. 家庭数学活动

答案地址：学前儿童数学教育活动指导形考任务1答案