课程地址：点击查看本课程最新任务列表

付费内容 购买记录

隐藏答案

用户购买价格：3金币

本套试题答案购买后显示

购买本答案

【上面答案为下列试题答案，请核对试题后再购买】www.botiku.com零号电大
考核任务形式：设计一节课的教学方案（100分，占权重15%）

要求：

1．认真阅读教材第2、8、9、10、11章有关内容，根据不同的教学目标、教学内容等完成设计一节课的教学方案。

2．该方案可用在学校或其他教育机构中，实现：根据小学儿童存在的多种个别差异，如何实施“因材施教”；促进知识迁移与应用、小学阶段如何培养儿童创造性、如何有效地培养和提高学生的技能水平、如何培养小学生良好品德？从学习策略教学角度实现“授人以鱼不如授人以渔”等等教学任务。

3．课程设计方案要求清晰表述教学目标、教学内容的组织呈现、教学活动的安排、教学评价与总结等内容。活动方案不少于600字。

4. 评分时着重考察课程设计方案的教学目标是否清晰、突出，教学内容呈现是否合理，教学实施的可行性和有效性等。

课程地址：点击查看本课程最新任务列表

付费内容 购买记录

隐藏答案

用户购买价格：3金币

本套试题答案购买后显示

购买本答案

【上面答案为下列试题答案，请核对试题后再购买】www.botiku.com零号电大
考核任务形式：设计一节课的教学方案（100分，占权重15%）

要求：

1．认真阅读教材第2、8、9、10、11章有关内容，根据不同的教学目标、教学内容等完成设计一节课的教学方案。

2．该方案可用在学校或其他教育机构中，实现：根据小学儿童存在的多种个别差异，如何实施“因材施教”；促进知识迁移与应用、小学阶段如何培养儿童创造性、如何有效地培养和提高学生的技能水平、如何培养小学生良好品德？从学习策略教学角度实现“授人以鱼不如授人以渔”等等教学任务。

3．课程设计方案要求清晰表述教学目标、教学内容的组织呈现、教学活动的安排、教学评价与总结等内容。活动方案不少于600字。

4. 评分时着重考察课程设计方案的教学目标是否清晰、突出，教学内容呈现是否合理，教学实施的可行性和有效性等。