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题目1：语音、词汇、语法、汉字通常被视为汉语的四大要素。
题目2：汉语口语测评的主要内容包括语音识别、语义理解、推测和判断。
题目3：单元测评是指在汉语教学过程中，以汉语教材的一个教学单元为单位进行的测评。
题目4：交际性测评主张语言运用是第二语言学习的最终目标。
题目5：形成性测评又称进步性测评，以系列测评的形式出现。
题目6：多项选择题是一种主观性测评。
题目7：利用学习者的典型偏误来编制试题可以提高试题的鉴别力。
题目8：根据布卢姆的教育目标分类法，学习者的汉语能力中汉语“评价”层次属于最高级别。
题目9：设计汉语测试试卷要注意内容的轻重比例，应当轻“使用”，重“知识”。
题目10：编制题目时必须明确标出每种题目的评分标准。
题目11：汉语语音测评的内容包括汉语普通话的哪两大部分？（ ）。
题目12：汉语阅读技巧的测评内容不包括（ ）。
题目13： 周考与单元测评的不同之处是（ ）。
题目14：关于分班测评，以下说法错误的是（ ）？
题目15：按照测评方式的不同，汉语测评可以分为分离式测评和（ ）。
题目16： 以下哪一项是形成性测评与诊断性测评的共同之处？（ ）
题目17： 以下哪一项不是编制试题时选择语料的考虑因素？（ ）。
题目18：关于汉语课程的教学大纲，下列说法错误的是（ ）。
题目19： 关于试卷结构细目表，下列说法错误的是（ ）。
题目20： 关于审卷工作，下列说法不正确的是（ ）。
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