国家开放大学电大教育学形考任务第2章本章自测答案

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"试题 1:教学方法、教学手段及组织形式主要受(? )的制约。
A. 生产力发展水平
B. 政治制度
C. 人口质量?
D. 人口结构"
"试题 2:一个国家或地区教育经费投入的多少最终是由(? ) 。
A. 受教育者的需求
B. 生产力发展水平
C. 教育的规模
D. 文化传统?"
"试题 3:中国传统儒家思想的“劳心者治人,劳力者治于人”的主张实际上是把(? )相隔离了。
A. 教育与经济
B. 教育与生活
C. 教育与生产劳动
D. 教育与政治"
"试题 4:一个地区的人们平均文化程度越高,人口出生率就越低,这体现了教育的(? ?)。
A. 人口功能
B. 文化功能
C. 政治功能
D. 控制人口功能"
"试题 5:以下对于文化传统与教育关系的述说不正确的是(? ?)。
A. 文化传统直接决定着教育的性质
B. 文化观念影响人的教育观念
C. 文化传统影响和制约着教育目的的确定
D. 文化传统影响和制约着教育内容的选择"
"试题 6:决定教育性质的根本因素是(? ?)。
A. 政治经济制度
B. 社会生产力
C. 上层建筑
D. 文化传统"
"试题 7:以下哪项没有体现教育的经济功能(? ?)。
A. 推动科技发展
B. 产生新的科学知识
C. 提高人口素质
D. 促进经济增长"
"试题 8:社会对教育事业的需求程度最终取决于( )。
A. 科技水平
B. 社会制度
C. 文化背景
D. 国家政策"
"试题 9:以下对于人口状况与教育发展的关系的述说不正确的是(? ?)。
A. 人口数量是影响教育规模和投资的最终决定因素
B. 教育的发展可以改善人口素质
C. 人口的自然增长率影响着教育的规模和速度
D. 人口的地域分布制约着学校布局和办学形式"
"试题 10:在同一社会文化共同体内将文化从这一代传到另一代,教育的这种功能称之为(? ? )。
A. 传递—保存文化功能
B. 传播—丰富文化功能
C. 选择—提升文化功能
D. 提升—创造文化功能"
"试题 11:教育现代化的最高目的是实现(? )。
A. 教育条件现代化
B. 教育内容现代化
C. 教育技术现代化
D. 教育观念现代化"
"试题 12:教育现代化的核心是(? ?)。
A. 国家政策的现代化
B. 教育观念的现代化?
C. 教育内容的现代化
D. 教师素质的现代化"
"试题 13:人类教育赖以存在和发展的决定性力量是(? ?)。
A. 自然环境
B. 社会生产
C. 政治制度
D. 人口环境"
"试题 14:教育与政治的关系是(  )。
A. 领导与被领导的关系
B. 支撑与被支撑的关系
C. 决定与被决定的关系
D. 相互依存相互作用的关系"
"试题 15:从作用对象上看,教育可以分为哪两种功能(? ?)。
A. 教育的正功能和负功能
B. 教育的个体功能
C. 教育的衍生功能
D. 教育基本功能"
"试题 16:制约教育发展的规模与速度的因素有(? )。
A. 政治制度
B. 人口质量
C. 人口数量与增长率
D. 生产力发展水平"
"试题 17:教育的文化功能体现在哪些方面(? ?)。
A. 文化选择功能
B. 文化运用功能
C. 文化创新功能
D. 文化交流功能"
"试题 18:社会制约教育的发展主要体现在哪些方面(? ?)。
A. 生产力
B. 家庭的教育意识以及父母的受教育程度
C. 个人的教育观念
D. 人口?"
"试题 19:教育现代化的内容体现在(? )。
A. 教育管理现代化
B. 教师素质的现代化
C. 教育手段、设施现代化?
D. 教育内容现代化"
"试题 20:政治制约教育的发展,主要体现在(? ?)。
A. 政治制度制约受教育权
B. 政治制度制约教育管理体制
C. 政治制度制约教育的社会性质
D. 政治制度制约教育宗旨和目的"
"试题 21:人口制约教育的发展,主要是体现在(? ?)。
A. 人口的就业结构
B. 人口质量的高低
C. 人口数量的多少
D. 人口迁移"
"试题 22:教育的个体功能主要体现在(? ?)。
A. 个体生产功能
B. 个体发展功能
C. 个体享用功能
D. 个人的学习能力?"
"试题 23:教育的人口功能主要体现在哪些方面(? ?)。
A. 教育有利于人口迁移
B. 教育具有滞后性
C. 教育是控制人口增长的重要手段之一
D. 教育可使人口结构趋向合理"
"试题 24:从结构上来看,教育功能可以分为(? ?)。
A. 基本功能
B. 衍生功能
C. 负功能
D. 个体功能和社会功能"
"试题 25:从作用方向上看,教育功能可分为(? ?)。
A. 负功能
B. 个体功能和社会功能
C. 基本功能
D. 正功能?"
试题 26:选项:A. 教育的经济功能B. 教育的文化功能C. 教育的文化功能D. 教育的人口功能?维系社会政治稳定,促进社会政治变革 {A; B; C; D}教育是控制人口增长的重要手段之一 {A; B; C; D}传播思想和制造舆论 {A; B; C; D}提高劳动者素质 {A; B; C; D}教育可使人口结构趋向合理 {A; B; C; D}促进经济增长 {A; B; C; D}教育有利于人口迁移 {A; B; C; D}文化创新功能 {A; B; C; D}教育是提高人口素质的重要手段 {A; B; C; D}文化传承功能 {A; B; C; D}推进政治的民主化 {A; B; C; D}培养社会所需要的合格公民和政治人才 {A; B; C; D}推动科技发展 {A; B; C; D}文化选择功能 {A; B; C; D}教育生产新的科学知识,教育事业的发展可以拉动内需 {A; B; C; D}文化交流功能 {A; B; C; D}
试题 27:选项:A. 从作用对象上看,教育功能可分为B. 从结构上看,教育功能可分为C. 从作用方向上看,教育功能可分为D. 教育个体功能的类型E. 教育的社会功能?负功能 {A; B; C; D; E}个体享用功能 {A; B; C; D; E}社会功能 {A; B; C; D; E}个体发展功能 {A; B; C; D; E}基本功能 {A; B; C; D; E}政治功能 {A; B; C; D; E}衍生功能 {A; B; C; D; E}个体功能 {A; B; C; D; E}人口功能 {A; B; C; D; E}正功能 {A; B; C; D; E}经济功能 {A; B; C; D; E}文化功能 {A; B; C; D; E}
试题 28:现代化的教育观念是指产生于现代社会时期的教育观念。
试题 29:教育能推进一个社会的民主化进程。
试题 30:社会可以制约教育的发展,而教育无法制约社会的发展。
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