电大学前教育论文《幼儿园早期阅读活动的实践与反思》

紫鸢78

幼儿园早期阅读活动的实践与反思.doc

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适用专业:学前教育
摘 要
近年来,随着幼儿园早期阅读活动研究的深入,学界对幼儿园早期阅读的界定更加明确、理性;早期阅读问题逐渐成为幼教界关注的焦点,一些托儿所、幼儿园纷纷开展早期阅读实践活动。其实,早期阅读是一个大的阅读观念,其目的是为了培养幼儿终身学习的素质,所以早期阅读意义重大。只是笔者在实践中注意到,不少幼儿园老师、部分幼儿家长对幼儿的早期阅读的理解在某种程度上存在误区,需加以关注并给予策略指导。
关键词:幼儿;早期;阅读;实践
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