电大数学论文《浅谈数学教学与现实生活的平衡点》

紫鸢78

浅谈数学教学与现实生活的平衡点.doc

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适用专业:数学与应用数学
摘 要
近几年新课程改革虽然已全面展开,但大多数数学教学仍存在着种种误区,过度将教学“生活化”,将数学教学中的“生活味”干扰“数学味”,甚至取代“数学味”,也有部分没有摆脱传统教育模式的束缚,严重脱离学生的生活实际,使数学教学变的单调、乏味,割裂了数学与生活的关系.这就需要寻求数学教学与现实生活的平衡点,既不让数学教学过度生活化,又不过度脱离实际。从而使联系生活实际的数学能有效地提高数学的教学效果,有效地提高学生学习的效率,从生活实际中发现数学问题,运用数学知识解决实际问题,做到数学的有效教学。让数学变成一门看得见、摸得着、用得上的学科,而不再是抽象乏味的学科。
关键词:数学教学;数学情境;平衡点
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