电大小学教育论文《新课程下的数学教学》

紫鸢78

新课程下的数学教学.doc

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适用专业:小学教育
摘 要
新的课程给教学工作给教学工作提出了新的要求,那么到底如何开展教学活动,来提高教学效果,体现学生在学校中的主体地位,怎样让学生在课堂有效的40分钟内掌握所学知识,来提高我们的教学成绩,这是当下我们需要急需解决的问题。备课是课堂教学的基础,是提高课堂教学质量的关键和保证。
教师备课的重点应该是每节课的知识点和教学目标,教学目标规定了在每节课上学生应该学习和掌握哪些能力,教师如何在不偏离重点围绕教学目标灵活地展开教学内容授课,教师要钻研课程标准,在教学设计上下功夫,创设有效的课堂情景教学,激发孩子的学习兴趣;合理有效的教学手段,引导学生主动学习。要确立正确的教育理念,要尊重学生的需要。保护学生的自尊心和自信心,以练习设计为艺术。促进数学能力的发展。再一方面要多与学生和家长交流,共同把学生培育好。
关键词:备课;课程标准;教学手段;自主学习;合作交流
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