电大学前教育论文《浅谈幼儿识字》

紫鸢78

浅谈幼儿识字.doc

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适用专业:学前教育
摘 要
早期阅读是儿童语言学习的重要组成部分。在价值取向方面,该课程首先注重情感、态度和价值观,然后强调知识和技能。因此,应该从小培养孩子的阅读能力、阅读兴趣和阅读习惯,为他们的终身学习提供动力和基础。建立早期阅读的前提是什么呢?那就是开展识字教学,开展识字教学应遵循儿童识字学习的认知规律和心理特点,使他们在轻松愉快的环境中自然地接触汉字,使儿童在学习、说话时既轻松又自然。
关键词:识字,兴趣,游戏,指导,培训,家庭合作教育
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