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第三次形考任务（学完第六章后，25分，需要教师批阅）

请系统学习《第六章 小令》的相关内容之后，在形成性考核任务发布二周之内，以论坛发帖的形式完成下列任务：

一、推荐阅读（主帖）

用六百字左右的小文章向你的同学推荐一位你最欣赏的唐宋时期的小令作家，文章内容须包括：

1．推荐理由（不少于400字）

（1）该词人小令在题材内容、思想情感上的特色及成就；

（2）该词人小令在体制形式、艺术表现上的特色及成就；

（3）该词人小令在中国古代词史上的地位及影响。

2．推荐作品（字数不超过150字）

推荐你认为最能代表该词人小令成就的作品二首，作品必须附有原文。鼓励推荐作品鉴赏文章，推荐时须标明文章作者及出处，鉴赏文章原文不包含在规定的150字之内。同时鼓励推荐小令作品吟唱，包括古曲演唱原词及今人改编歌曲，推荐时须标明歌曲名称、所用或所改编的小令作品题目、演唱者姓名，以方便大家查找收听。

二、回应同学（跟帖）

评价至少二位同学推荐的作家或作品，总字数不少于200字，内容可以为：

（1）阅读感受：即阅读该同学的推荐文章后的个人体悟；

（2）补充信息：即补充该同学未能提供的关于该作家及其作品的信息。

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（2）该词人小令在体制形式、艺术表现上的特色及成就；

（3）该词人小令在中国古代词史上的地位及影响。

2．推荐作品（字数不超过150字）

推荐你认为最能代表该词人小令成就的作品二首，作品必须附有原文。鼓励推荐作品鉴赏文章，推荐时须标明文章作者及出处，鉴赏文章原文不包含在规定的150字之内。同时鼓励推荐小令作品吟唱，包括古曲演唱原词及今人改编歌曲，推荐时须标明歌曲名称、所用或所改编的小令作品题目、演唱者姓名，以方便大家查找收听。

二、回应同学（跟帖）

评价至少二位同学推荐的作家或作品，总字数不少于200字，内容可以为：

（1）阅读感受：即阅读该同学的推荐文章后的个人体悟；

（2）补充信息：即补充该同学未能提供的关于该作家及其作品的信息。