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一、单项选择题（共 20 道试题，共 60 分。）

1.  关于社区类型的划分，最常见、最通用的划分法是（   ）。

A. 地域型社区划分法

B. 功能型社区划分法

C. 文化区分法

D. 社会变迁区分法

2.  社区睦邻运动发生在19世纪80年代，它的发起人是英国牧师（    ）。

A. 巴涅特

B. 索里

C. 汤恩比

D. 哥尔亭

3.  最早提出社区发展概念的是（    ）。

A. 罗杰斯

B. 罗斯曼

C. 谭马士

D. 法林顿

4.  滕尼斯在提出社区这一概念时其含义不包括下列哪一项？（   ）

A. 人口

B. 情感联系

C. 地域

D. 组织

5.  下列属于任务目标的是（    ）。

A. 安置无家可归者

B. 发掘及培育社区领袖参与社区事务

C.

提升居民的社会意识

D. 加强居民的归属感

6.  （   ）称为西方社会救济立法和贫民救济事业史上的一个重要里程碑，对各国社会事业的制度化发展产生了深远的影响。

A. 伊丽莎白济贫法

B. 德国的汉堡制

C. 英、美的慈善组织会社

D. 德国爱尔伯福制

7.  在社区工作的程序中，下列说法错误的是（    ）。

A. 制订一个良好的社区发展计划，这是社区工作的关键一环

B. 建立社区机构是落实社区计划的根本保证

C. 协调社区力量是社区工作过程中重要的一环

D. 解决社区问题主要依靠社区工作者

8.  社会策划模式下工作者的角色中，（    ）角色是指工作者严重依赖技术理性，忽视居民的动员参与。

A. 项目的规划者角色

B. 项目经理的角色

C. 监督实施的角色

D. 专业人员的协调角色

9.  （    ）是社区行动的先决条件。

A. 居民民主参与

B. 设计工作步骤

C. 社区自主决策

D. 地方领导人才的选拔与训练

10.  在社区发展模式中，当地居民应该是确定社区发展具体项目的（  ）。

A. 一般参与者

B. 主要决策者

C. 听从任务者

D. 意见反馈者

11.  下列属于社会策划模式的是（     ）。

A. 我国的八七扶贫攻坚计划

B. 我国的乡村建设运动

C. 为了促进就业，制订针对性的训练项目

D. 为了维护弱势群体的利益而采取的集体行动

12.  社会行动的本质是（    ）。

A. 推翻整个社会制度

B. 社区工作者以理性方法从多个预选方案中选择一个最理想的工作策略

C. 强调当地居民的民主参与

D. 在现存的建制下，改变不公平的政策，实现有限度的社会改革

13.  关于社区教育的社会工作特点，下列说法错误的是（   ）。

A. 社区教育是一种单纯的教育过程

B. 社区教育往往是一种手段，一种社会工作方法

C. 社区教育的根本任务是为了解决本社区内的社会问题

D. 社区教育在本质上是一种社会工作，属于社会工作范畴

14.  60年代末期，美国学者罗斯曼提出的三大经典社区实务模式不包括以下哪一项？（   ）

A. 地区发展

B. 社区整合

C. 社会规划

D. 社会行动

15.  社区工作者经常与居民领袖并肩工作，帮助群众或团体维护自己的利益，运用传媒的力量向政府施压，影响正式组织的决策过程，在这里，工作者扮演的角色是（    ）。

A. 倡导者

B. 行动者

C. 教育者

D. 资源提供者

16.  关于社会行动的介入方式，下列说法正确的是（    ）。

A. 社会行动可以从任意一个事件入手

B. 社会行动中要防止将问题演化成公众关注的社会事件

C. 社会行动通常要求群众组织起来，通过集体行动，使当权者感到问题的严重性

D. 社会行动不宜运用冲突、对歭的手段

17.  对社区工作的价值观下列说法错误的是（    ）。

A. 它是社区工作实践的灵魂和方向

B. 它是社区工作者投身于社区工作的主要动力

C. 它是判别工作成效的主要标准

D. 社区工作内容的复杂性决定了其价值观的复杂性

18.  社会行动通常是由最温和的方法起步，当行不通时才提升行动的层次。这是社会行动的（    ）。

A. 让步原则

B. 渐进原则

C. 破坏原则

D. 连串性原则

19.  （     ）在中国农村的种种实验却开创了农村社会工作实验的先河。

A. 为政治服务的社区教育模式

B. 乡村建设运动

C. 社区服务

D. 社区学校

20.  在西方语汇中，“社区”最早是由（  ）提出的。

A. 滕尼斯

B. 帕克

C. 乔治·希勒里

D. 费孝通

二、多项选择题（共 8 道试题，共 40 分。）

1.  地域型社区可以划分为（      ）。

A. 农村社区

B. 集镇社区

C. 城市社区

D. 高尚社区

E. 文化社区

2.  中国古代的民间社会救济和社会救助主要包括的形式有（       ）。

A. 家族

B. 同乡

C. 行会

D. 宗教

E. 社仓乡约

3.  下列属于社区发展模式中的过程目标的是（      ）。

A. 社区经济开发

B. 各种社会网络的重新确立

C. 社区社会发展

D.

居民及团体间重建紧密的联系

E. 社区科学知识教育的普及

4.  社会行动的介入方法包括（        ）。

A. 宜采用制度化的方法进行解决

B. 通过集体行动对抗当权者

C. 将问题演化成公众关注的社会事件，事件越大越好

D. 争取社会大众传播媒介及有影响的人士的支持

E. 从群众最关切、最急迫的具体问题切入

5.  社区教育的可以分为（     ）。

A. 开放式教育

B. 控制式教育

C. 自由式教育

D. 解放式教育

E. 补偿式教育

6.  在社区发展模式中，社区工作者的角色主要包括（        ）。

A. 组织策划的角色

B. 支持鼓励的角色

C. 协调联络的角色

D. 资源中介的角色

E. 启发催化的角色

7.  社区工作者进入社区的方法包括（        ）

A. 拜访关键人物

B. 与居民进行街头接触或深入访谈

C. 与居民进行深入交谈

D. 事件的介入

E. 参与和组织公益活动

8.  下列属于中国社区教育内容的是（         ）。

A. 爱国主义教育

B. 计划生育教育

C. 伦理道德和新风尚教育

D. 民主法制教育

E. 以上都是

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一、单项选择题（共 20 道试题，共 60 分。）

1.  关于社区类型的划分，最常见、最通用的划分法是（   ）。

A. 地域型社区划分法

B. 功能型社区划分法

C. 文化区分法

D. 社会变迁区分法

2.  社区睦邻运动发生在19世纪80年代，它的发起人是英国牧师（    ）。

A. 巴涅特

B. 索里

C. 汤恩比

D. 哥尔亭

3.  最早提出社区发展概念的是（    ）。

A. 罗杰斯

B. 罗斯曼

C. 谭马士

D. 法林顿

4.  滕尼斯在提出社区这一概念时其含义不包括下列哪一项？（   ）

A. 人口

B. 情感联系

C. 地域

D. 组织

5.  下列属于任务目标的是（    ）。

A. 安置无家可归者

B. 发掘及培育社区领袖参与社区事务

C.

提升居民的社会意识

D. 加强居民的归属感

6.  （   ）称为西方社会救济立法和贫民救济事业史上的一个重要里程碑，对各国社会事业的制度化发展产生了深远的影响。

A. 伊丽莎白济贫法

B. 德国的汉堡制

C. 英、美的慈善组织会社

D. 德国爱尔伯福制

7.  在社区工作的程序中，下列说法错误的是（    ）。

A. 制订一个良好的社区发展计划，这是社区工作的关键一环

B. 建立社区机构是落实社区计划的根本保证

C. 协调社区力量是社区工作过程中重要的一环

D. 解决社区问题主要依靠社区工作者

8.  社会策划模式下工作者的角色中，（    ）角色是指工作者严重依赖技术理性，忽视居民的动员参与。

A. 项目的规划者角色

B. 项目经理的角色

C. 监督实施的角色

D. 专业人员的协调角色

9.  （    ）是社区行动的先决条件。

A. 居民民主参与

B. 设计工作步骤

C. 社区自主决策

D. 地方领导人才的选拔与训练

10.  在社区发展模式中，当地居民应该是确定社区发展具体项目的（  ）。

A. 一般参与者

B. 主要决策者

C. 听从任务者

D. 意见反馈者

11.  下列属于社会策划模式的是（     ）。

A. 我国的八七扶贫攻坚计划

B. 我国的乡村建设运动

C. 为了促进就业，制订针对性的训练项目

D. 为了维护弱势群体的利益而采取的集体行动

12.  社会行动的本质是（    ）。

A. 推翻整个社会制度

B. 社区工作者以理性方法从多个预选方案中选择一个最理想的工作策略

C. 强调当地居民的民主参与

D. 在现存的建制下，改变不公平的政策，实现有限度的社会改革

13.  关于社区教育的社会工作特点，下列说法错误的是（   ）。

A. 社区教育是一种单纯的教育过程

B. 社区教育往往是一种手段，一种社会工作方法

C. 社区教育的根本任务是为了解决本社区内的社会问题

D. 社区教育在本质上是一种社会工作，属于社会工作范畴

14.  60年代末期，美国学者罗斯曼提出的三大经典社区实务模式不包括以下哪一项？（   ）

A. 地区发展

B. 社区整合

C. 社会规划

D. 社会行动

15.  社区工作者经常与居民领袖并肩工作，帮助群众或团体维护自己的利益，运用传媒的力量向政府施压，影响正式组织的决策过程，在这里，工作者扮演的角色是（    ）。

A. 倡导者

B. 行动者

C. 教育者

D. 资源提供者

16.  关于社会行动的介入方式，下列说法正确的是（    ）。

A. 社会行动可以从任意一个事件入手

B. 社会行动中要防止将问题演化成公众关注的社会事件

C. 社会行动通常要求群众组织起来，通过集体行动，使当权者感到问题的严重性

D. 社会行动不宜运用冲突、对歭的手段

17.  对社区工作的价值观下列说法错误的是（    ）。

A. 它是社区工作实践的灵魂和方向

B. 它是社区工作者投身于社区工作的主要动力

C. 它是判别工作成效的主要标准

D. 社区工作内容的复杂性决定了其价值观的复杂性

18.  社会行动通常是由最温和的方法起步，当行不通时才提升行动的层次。这是社会行动的（    ）。

A. 让步原则

B. 渐进原则

C. 破坏原则

D. 连串性原则

19.  （     ）在中国农村的种种实验却开创了农村社会工作实验的先河。

A. 为政治服务的社区教育模式

B. 乡村建设运动

C. 社区服务

D. 社区学校

20.  在西方语汇中，“社区”最早是由（  ）提出的。

A. 滕尼斯

B. 帕克

C. 乔治·希勒里

D. 费孝通

二、多项选择题（共 8 道试题，共 40 分。）

1.  地域型社区可以划分为（      ）。

A. 农村社区

B. 集镇社区

C. 城市社区

D. 高尚社区

E. 文化社区

2.  中国古代的民间社会救济和社会救助主要包括的形式有（       ）。

A. 家族

B. 同乡

C. 行会

D. 宗教

E. 社仓乡约

3.  下列属于社区发展模式中的过程目标的是（      ）。

A. 社区经济开发

B. 各种社会网络的重新确立

C. 社区社会发展

D.

居民及团体间重建紧密的联系

E. 社区科学知识教育的普及

4.  社会行动的介入方法包括（        ）。

A. 宜采用制度化的方法进行解决

B. 通过集体行动对抗当权者

C. 将问题演化成公众关注的社会事件，事件越大越好

D. 争取社会大众传播媒介及有影响的人士的支持

E. 从群众最关切、最急迫的具体问题切入

5.  社区教育的可以分为（     ）。

A. 开放式教育

B. 控制式教育

C. 自由式教育

D. 解放式教育

E. 补偿式教育

6.  在社区发展模式中，社区工作者的角色主要包括（        ）。

A. 组织策划的角色

B. 支持鼓励的角色

C. 协调联络的角色

D. 资源中介的角色

E. 启发催化的角色

7.  社区工作者进入社区的方法包括（        ）

A. 拜访关键人物

B. 与居民进行街头接触或深入访谈

C. 与居民进行深入交谈

D. 事件的介入

E. 参与和组织公益活动

8.  下列属于中国社区教育内容的是（         ）。

A. 爱国主义教育

B. 计划生育教育

C. 伦理道德和新风尚教育

D. 民主法制教育

E. 以上都是