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适用专业：公共事务管理、教育管理、公共事务管理
摘 要
本文阐述了绩效管理方面的相关理论，并以此作为基础和出发点，梳理了国内外关于普通中小学行政管理人员的绩效考核方面的理论研究和实践经验，通过分析普通中小学行政管理人员的工作特点和绩效考核现状，总结问题产生的基本原因，并对普通中小学绩效改革提出了相关的意见。
在普通中小学建立考绩制度不仅可以调动教职员工的积极性，而且有助于加强学校的管理。但是，由于种种因素的影响，目前还存在一些不足之处。中国普通中小学的绩效考核。例如，绩效评估只关注结果，而不是过程。绩效评估标准不科学，严谨，评估服务不统一。员工素质需要提高。因此，普通中小学必须高度重视制定绩效考核和科学严谨绩效的作用。评估标准，建立充分反映客观原则的绩效考核机构，建立绩效考核机制，将个人考核与团队评价相结合，建立健全有效的考核反馈机制。
关键词：绩效考核；普通中小学；层次分析法识
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紫鸢78
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